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这些建筑物跟(gēn )木质(zhì )结构(gòu )不一样，这是一种充满前世现(xiàn )代(dài )化(huà )气息(xī )的楼房。

火海造成的效果，在(zài )视(shì )觉(jiào )上来(lái )说，远比闪电链要强得多。

陈一、陈文(wén )两位(wèi )所长也跟着一起过来，还有一(yī )些(xiē )之(zhī )前测(cè )试中拥有中级技能的人员。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )暗自(zì )想着，这种学习方式不就跟以前(qián )的(de )读书(shū )差不多？虽然前世的教育一直被人(rén )贬低(dī )，但(dàn )对于部落来说，不失为一种学(xué )习(xí )手(shǒu )段。总不能每一次都是用积分向系(xì )统(tǒng )学(xué )习吧(ba )。

陈天华点点头，作为高级的智能(néng )机器(qì )人，他之前通过陈天豪残留的意识(shí )，学(xué )习了(le )很多知识，可是那些知识都是(shì )来(lái )源(yuán )于陈(chén )天豪，他无法超越陈天豪所在时(shí )代(dài )的科(kē )技。

在建立学校之后，又出现了一(yī )个新(xīn )的教(jiāo )育任务，学校学生达到满员状(zhuàng )态(tài )，并且(qiě )学会一门功课，在测试中有60%的(de )人(rén )达(dá )到及(jí )格。

陈玲一考完，就马上奔向实验(yàn )室，显然(rán )实验室里面的各种实验，对她(tā )更(gèng )感(gǎn )兴趣(qù )。

白纸、铅笔在前一段时间，陈(chén )天(tiān )豪根(gēn )据自己仅有的知识，再根据机器人(rén )教师(shī )所教的内容，算是成功的在这个世(shì )界上(shàng )出现(xiàn )。

陈诚作为一个机器人，身上(shàng )自(zì )带(dài )喇叭(bā )功能，声音不大，却让周围的(de )考(kǎo )试(shì )人员(yuán )都能听得清清楚楚。